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| 发展幼儿创新能力的几点尝试 | |
| 引用本文： | 邱暇.发展幼儿创新能力的几点尝试[J].德阳教育学院学报,2004,18(3):91-91,95. |
| 作者姓名： | 邱暇 |
| 摘 要： | 新《纲要》艺术领域的目标为“丰富幼儿的感性经验，激发他们表现美、创造美的情趣，鼓励幼儿创造性的表达自己的情感、理解和想象，使之体验自由表达和创造的快乐。”作为幼儿审美艺术教育的重要学科——美术活动，它具有形象性、情感性、表现性和创造性等特点，乐意为幼儿所接受。它能表达思想、陶冶情操、丰富想象力、培养创新思维，是幼儿表达的第二语言。孩子们善于用画笔描绘生活的五光十 |
| 关 键 词： | 幼儿 创新能力 想象力 创造力 创造性 个性 |
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