| 基于学习迁移的通识课程教学策略研究 |
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| 引用本文： | 彭凯,李智.基于学习迁移的通识课程教学策略研究[J].长春工业大学学报(高教研究版),2011,32(1). |
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| 作者姓名： | 彭凯 李智 |
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| 作者单位： | 广东工业大学通识教育中心; |
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| 摘 要： | 学习迁移和通识教育之间有着特殊的关系,基于学习迁移规律设计通识课程要运用四个教学策略:知识结构化、教学环境创设、学生元认知能力培养、学生学习动机及意志培养,这四个策略相互联系对通识课程实际教学具有一定的指导和启示。
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| 关 键 词： | 学习迁移 通识教育 |
A Study of Teaching Strategy in General Education Based on Transfer of Learning Theory |
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| Peng Kai,Li Zhi.A Study of Teaching Strategy in General Education Based on Transfer of Learning Theory[J].Journal of Changhun University of Technology,2011,32(1). |
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| Authors: | Peng Kai Li Zhi |
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