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| 强化自我体验促进学生发展——评李平老师《三袋麦子》一课的教学 | |
| 引用本文： | 张庆.强化自我体验促进学生发展——评李平老师《三袋麦子》一课的教学[J].小学青年教师,2002(12):25-26. |
| 作者姓名： | 张庆 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 《语文课程标准》倡导的新型学习方式,张扬了人的主体性与能动性,尊重学生的个体差异,体现了在学习观上的根本转变。这一转变意味着语文教学不再是教师单方面的讲解灌输,而是激发学生的学习热情,鼓励他们去进行自我体验,珍视他们的独特感受与理解。 |
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