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| 行动研究:青年科研人员成长的"加速器" | |
| 引用本文： | 王惠.行动研究:青年科研人员成长的"加速器"[J].现代教育科学,2004(3). |
| 作者姓名： | 王惠 |
| 摘 要： | 新一轮课程改革在我国正轰轰烈烈地开展.做为年轻的科研人员,现在已经被推到教育科研的主讲台上,现实要求我们必须多想、多听、多看、多问、多做,充分发挥年轻科研人员的能动性和主体性,积极投身到课程改革的洪流中.要想胜任新课程改革对年轻的教育科研人员提出的更新、更高要求,在实践中采取"行动研究"是青年科研人员成长的"加速器". |
| 关 键 词： | 青年科研人员 行动研究 |
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