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有效指导低年级写话练习

作者单位：	;1.河南省漯河市郾城区龙城镇中心小学

摘要：	在写话练习的教学指导中,创设情境、激发兴趣、积累词语、练习句式、指导写法是层层递进、相互融会贯通的。在教学时,让学生在实践中体悟到写话的方法技巧,提高学生的写话能力。
关键词：	写话联系低年级情境词语
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