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| 奏响阅读“三部曲” 构建有效新课堂 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省如东县大豫镇兵房初级中学 |
| 摘 要： | 阅读是一株缤纷的树。当进入初中的孩子渐渐远离游戏,阅读便从游戏中脱颖而出。对于脱离游戏的孩子来说,阅读能从另一个层面使他们的心灵得到满足。在阅读中,每个学生创造了一个属于他自己的世界。他用一种全新的方式来重新安排他那个世界的人、事、物、情,从而使自己得到求知欲、审美感、猎奇心的真正满足。培养学生的阅读能力,是我们在有效语文新课堂中的主要任务,突破旧的理论框架,形成新的更合理的理论体系,是值得我们思考的话题,从技能训练到策略教学的发展,需要阅读的"三部曲":粗读——细读——再读,不断训练学生的确定重要内容、概括信息、推理信息、质疑释疑、监控理解、激活知识等能力。 |
| 关 键 词： | 阅读视窗 阅读方式 生成 再读 |
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