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| 小学语文教学中背诵现状分析及对策 | |
| 作者单位： | ;1.兰州师范附属小学 |
| 摘 要： | 背诵是语文素养和语文能力提高的重要途径,不仅具有培养学生智育的功能,同时又具有德育教化的作用,在语文教学和学习中具有重要的意义。如何继承和发扬背诵这一我国语文学习的传统方法,让师生认识背诵的重要性,树立学生背诵的信心,解除他们背书的畏惧心理,激发学生的背诵兴趣,提高背诵的效率,从而达到背诵的目的,更积极地调动学生学习热情。对此,本文进行了详细分析和论述,以供同仁参考。 |
| 关 键 词： | 小学语文 背诵 现状 对策 |
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