|
|||||
|
|
| 实施以“研”为本的真课堂,推进以“学”为重的小团队——钟村中心小学语文学科“研学后教”课堂改革阶段探索 | |
| 作者单位： | ;1.广州市番禺区钟村中心小学 |
| 摘 要： | 近年来我校语文科组以"研学后教"课堂教学改革精神为指引,以学校真文化为核心理念,落实"真教研",推动课堂教学改革,把小组合作学习作为推动研学后教的主要抓手,通过确定规模、双选促成、科学搭配、团队领航、方法指导及指标评价等六个步骤在把学习小组建设成为一个真正以学生为核心的具有高度自主性的学习团队,努力构建"智慧"的"真课堂"。 |
| 关 键 词： | 以研为本 以学为重 课堂改革 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |