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| 深化有效教学研究，构建高效课堂——“四步十六字”高效课堂教学模式 | |
| 引用本文： | 王品木,张君可.深化有效教学研究，构建高效课堂——“四步十六字”高效课堂教学模式[J].山东教育,2009(10):17-20. |
| 作者姓名： | 王品木 张君可 |
| 作者单位： | 济南市济钢高级中学 |
| 摘 要： | 在我省深入推进素质教育和新课程改革的大背景下，旧的课堂教学方式与新课程理念的矛盾、教学内容多与课时紧张的矛盾日渐凸显，开足开齐课程后，每科课时相对减少，如何保证教学任务的完成及教学质量的持续提升？我们认为“提高课堂效率”是解决这些问题的必由之路。因此，我们提出了“低负担、高质量，低耗时、高效率”的课堂教学总方针，并把“高效课堂教学模式的构建”作为济钢高中校本教研总课题来攻关， |
| 关 键 词： | 课堂教学模式 教学研究 新课程改革 课堂教学方式 教学质量 课堂效率 新课程理念 素质教育 |
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