| 小学语文阅读教学审美机理 |
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| 引用本文： | 尹恺力.小学语文阅读教学审美机理[J].湖南第一师范学报,2005,5(1):47-48,51. |
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| 作者姓名： | 尹恺力 |
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| 作者单位： | 湖南省芷江师范学校怀化教学部,湖南,怀化,418000 |
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| 摘 要： | 在小学语文阅读教学中,“汉语言结构——文章构建——审美情感”的机理,构成了小学语文阅读教学的不断运动发展的审美体系。它是一个反映阅读教学本质,揭示阅读教学规律,体现阅读教学的审美系统。
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| 关 键 词： | 阅读教学 语文 小学 机理 审美情感 语言结构 教学规律 文章 |
| 文章编号： | 1671-4369(2005)01-0047-03 |
| 修稿时间： | 2004年10月13 |
Aesthetic Mechanism In Teaching Primary School Reading |
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| Yin Kai-li.Aesthetic Mechanism In Teaching Primary School Reading[J].Journal of First Teachers College of Hunan,2005,5(1):47-48,51. |
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| Authors: | Yin Kai-li |
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| Abstract: | In the teaching of primary school reading, the mechanism of "Chinese language structure --article construction--aesthetic feelings"constitute the teaching of reading aesthetic system, which reflects the essence and reveals the rules of teaching primary school reading. |
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| Keywords: | Teaching of reading Chinese Article construction Aesthetic mechanism |
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