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| 提高高中物理课堂教学质量浅谈 | |
| 引用本文： | 曾凤华.提高高中物理课堂教学质量浅谈[J].新校园(当代教育研究),2010(8). |
| 作者姓名： | 曾凤华 |
| 作者单位： | 容县高中,广西,玉林,537500 |
| 摘 要： | 不可否认,当前高中物理课堂教学还普遍存在着"重理论轻实践,重传授知识的达成度轻知识的形成过程,重传授知识的完整性、严密性而忽视了学生的生理、心理特点"等的现象.这样的课堂教学既违背了教育教学规律,也不符合新课程改革的要求,不利于培养学生的各种能力,严重影响了学生学习物理的兴趣. |
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