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| 百年语文教学的全面总结——《二十世纪中国语文教学》评介 | |
| 引用本文： | 邵怀领.百年语文教学的全面总结——《二十世纪中国语文教学》评介[J].现代语文,2002(12). |
| 作者姓名： | 邵怀领 |
| 摘 要： | 已经过去的２０世纪，是中国语文教学开始单独设科进而不断发展成熟的一个世纪，其间经历了种种曲折和磨难。为了更好地改革与发展２１世纪中国的语文教学，我们迫切需要对百年来的所作加以回顾和反思。由陈黎明、林化君两位先生撰写的《二十世纪中国语文教学》，恰好可以为我们的回顾与反思提供可靠的依据和线索。《二十世中国语文教学》是山东省教育科学九五规划重点课题“２０世纪语文教育理论的总结性研究”的研究成果。著者主要依照语文教学发展的内在规律，在将建国前后的语文教学分称“中国现代语文教学”和“中国当代语文教学”的基… |
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