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| 达特茅斯学院案裁决对美国高等教育治理模式的影响 | |
| 引用本文： | 高耀明,柏璐.达特茅斯学院案裁决对美国高等教育治理模式的影响[J].煤炭高等教育,2022(6):8-13. |
| 作者姓名： | 高耀明 柏璐 |
| 作者单位： | 1. 上海师范大学教育学院;2. 江苏理工学院教育学院 |
| 摘 要： | 达特茅斯学院案裁决的核心意义是彰显了契约的神圣特性，从而奠定了高等教育治理的法律基础，保障了高等教育多元发展，澄清了高等教育机构性质，厘清了政府与大学的基本法律关系，在大学自治和政府控制之间形成了合理的平衡，为美国寻求适合其社会政治、经济和文化环境的高等教育治理模式创造了条件。虽然中国与美国国情不同，高等教育发展模式相异，但该裁决的核心意义对中国高等教育治理仍具有一定的启示作用。 |
| 关 键 词： | 达特茅斯学院案 高等教育治理 影响 |