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剖析动漫《工作细胞》背后的生物学教学价值
引用本文:杨然,王任翔,丛嘉熠.剖析动漫《工作细胞》背后的生物学教学价值[J].生物学教学,2022(10):12-14.
作者姓名:杨然  王任翔  丛嘉熠
作者单位:广西师范大学生命科学学院
摘    要:本文通过梳理动漫作品《工作细胞》的故事情节与生物学教材中的知识关联点,对动漫的故事情节进行分析,挖掘其背后深藏的生物学教学价值。并通过思考该动漫在教学中的具体运用方式,从而为教师选择和利用该动漫作品提供了参考。

关 键 词:动漫作品  工作细胞  教学价值  生物学教学
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