高校公共体育课课程思政建设的路径选择 |
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引用本文: | 杨昕睿,秦浪,李庆波,刘乾,杨万文.高校公共体育课课程思政建设的路径选择[J].煤炭高等教育,2022(6):80-85. |
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作者姓名: | 杨昕睿 秦浪 李庆波 刘乾 杨万文 |
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作者单位: | 1. 华东师范大学体育与健康学院;2. 华中师范大学体育学院;3. 华中师范大学研究生院 |
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摘 要: | 高校公共体育课程是高等教育不可或缺的重要课程,蕴含着丰富的思政资源。高校公共体育课程融入课程思政是追本溯源、坚持教育“四个回归”的要求。高校公共体育课程教学应围绕“重点教会、加强勤练和强化常赛”建设理念,聚焦新时代学校体育“四位一体”目标,加强课程思政建设。其具体路径是:转变思想观念,增强协同育人意识;更新教学观念,提升教师思政素养,优化内容方法挖掘,融入思政元素;立足学生学情,强化体育铸魂育人;完善教学评价,聚焦价值引领。
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关 键 词: | 课程思政 高等教育 公共体育课程 |
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