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| 新工科背景下特殊教育类高校大数据专业人才培养探究 | |
| 引用本文： | 陈向东.新工科背景下特殊教育类高校大数据专业人才培养探究[J].现代特殊教育,2022(20):10-14. |
| 作者姓名： | 陈向东 |
| 作者单位： | 南京特殊教育师范学院数学与信息科学学院 |
| 摘 要： | 以大数据专业建设为核心轴线，剖析目前大数据专业发展存在的突出问题，探究既符合市场需求，又体现特殊教育类高校特色的大数据专业人才培养模式；探究如何培养掌握大数据核心技术与特殊教育领域知识的专门人才，以更好地服务于区域经济、助推大数据产业、服务于残疾人事业。建议深化“产教融合、校企合作”的人才培养模式；设计与专业人才培养目标相匹配的课程体系；精心打造专业实训体系。有效利用残疾人大数据，助推残疾人事业智能化发展。 |
| 关 键 词： | 特殊教育 大数据 人才培养 新工科 |