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| 基于逆向教学设计理念的“耳与听觉”一节教学 | |
| 引用本文： | 周丹华.基于逆向教学设计理念的“耳与听觉”一节教学[J].生物学教学,2022(9):19-22. |
| 作者姓名： | 周丹华 |
| 作者单位： | 江苏省常熟市实验中学 |
| 摘 要： | 本文以“耳与听觉”一节为例，基于逆向教学设计理念，采用“明确预期结果、确定合适的评价证据、设计教学活动”三个方面的逆向教学设计，旨在促进学生深入理解“耳与听觉”相关概念的同时，发展生物学核心素养。 |
| 关 键 词： | 逆向教学设计 核心素养 耳与听觉 生物学教学 |
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