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| 指向科学思维培养的“基因突变和基因重组”教学设计 | |
| 引用本文： | 程佳佳.指向科学思维培养的“基因突变和基因重组”教学设计[J].生物学教学,2022(10):41-43. |
| 作者姓名： | 程佳佳 |
| 作者单位： | 广东省中山市第一中学 |
| 摘 要： | 在“基因突变和基因重组”的教学中，利用归纳、推理、建模等科学方法，化隐性为显性，帮助学生掌握核心概念，发展科学思维，形成生物学学科核心素养。 |
| 关 键 词： | 科学思维 基因突变 遗传密码翻译软件 高中生物学 |
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