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| 论教育行政权力的边界——兼论中国教育行政权力边界守护机制北大核心CSSCI | |
| 引用本文： | 龙耀.论教育行政权力的边界——兼论中国教育行政权力边界守护机制北大核心CSSCI[J].高等教育研究,2011(5):37-48. |
| 作者姓名： | 龙耀 |
| 作者单位： | 1.中山大学教育学院510275; |
| 基金项目： | 中山大学"211"工程建设项目 |
| 摘 要： | 中国教育问题已成为公众关注的焦点,其核心指向教育行政权力过大。教育行政权力应有其边界,主要包括法制边界、专业边界和价值边界。法制不完善、教育行政体制缺陷及公众参与决策机制不完善等原因,造成中国教育行政权力容易逾越法制边界、专业边界和价值边界。为此,需完善教育法制,改革教育行政体制,增强教育行政的法制化、民主化和科学化。 |
| 关 键 词： | 教育行政 教育法制 教育价值 |
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