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| 乡村人才振兴与“高等教育通向农村”的话语重构——基于“话语分析”视角的反思 | |
| 引用本文： | 李忆辛,刘在洲,李小平.乡村人才振兴与“高等教育通向农村”的话语重构——基于“话语分析”视角的反思[J].高等教育研究,2023(6):38-47. |
| 作者姓名： | 李忆辛 刘在洲 李小平 |
| 作者单位： | 1. 武汉大学马克思主义学院;2. 武汉纺织大学马克思主义学院;3. 空军预警学院教学考评中心 |
| 基金项目： | 国家社会科学基金(教育学)一般项目(BIA230201)； |
| 摘 要： | “高等教育通向农村”这一具有中国高等教育本土特色的学术话语曾为破解“三农”问题提供了重要理论支撑，然而随着“三农”建设实践的深入及其对理论的迫切呼唤，这一话语却悄然“失声”,没有与时俱进地发展并获得应有的话语地位和实践影响。在乡村人才振兴战略背景下，应围绕“话语文本内涵、话语建构发展、话语社会实践”三个维度，通过拓展新视野、丰富新内涵、优化新思路、探索新模式四条基本路径重构这一中国教育话语。 |
| 关 键 词： | 高等教育 农村 乡村人才振兴 话语分析 |