| “两并举”开放式高职教育研究——以湖南三一工业职业技术学院为例 |
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| 引用本文： | 赵福水.“两并举”开放式高职教育研究——以湖南三一工业职业技术学院为例[J].当代教育论坛,2013(5):97-100. |
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| 作者姓名： | 赵福水 |
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| 作者单位： | 湖南三一工业职业技术学院 长沙410129 |
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| 基金项目： | 湖南省教育科学"十二五"规划一般资助课题"'两并举'开放式高职教育研究"( |
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| 摘 要： | "两并举"是指职前教育与职后培训、学历教育与非学历教育并举。"两并举"开放式高职教育可实现"四个对接",即高职专业建设与企业岗位需求对接、课程体系与培训模块对接、校园文化与企业文化对接、课程考核与技能鉴定对接。实施"两并举"开放式高职教育要注重共商共订课程体系、共建共享教育培训资源、互聘互培教师队伍三个关键。
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| 关 键 词： | 两并举 高职教育 |
On the Combined Education Model in Higher Vocation Education |
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| Zhao Fushui.On the Combined Education Model in Higher Vocation Education[J].Forum on Contemporary Education,2013(5):97-100. |
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| Authors: | Zhao Fushui |
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| Institution: | Zhao Fushui;Academic Administration in Sany Polytechnic College; |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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