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| “一校两区”模式下农村走班制分层教学的实践探究 | |
| 引用本文： | 徐良明.“一校两区”模式下农村走班制分层教学的实践探究[J].政治课教学,2013(6):3-6. |
| 作者姓名： | 徐良明 |
| 作者单位： | 衢州市柯城区华墅初级中学,浙江衢州324014 |
| 摘 要： | 衢州市柯城区华墅初级中学是衢州市兴华中学的农村校区。作为一所农村小规模办学的中学，依托“一校两区”模式，华墅初级中学实践着不同于城镇校区的走班制分层教学尝试。如在“走班制”的基础上强调“分层”，最大限度地保留原行政班的职能权限，等等。在走班制分层教学改革的一年中，这些从基础出发的实践取得了很好的教学成绩，也得到了当地各界的认同。 |
| 关 键 词： | 实践探究 走班制 分层教学 农村 初级中学 规模办学 教学尝试 职能权限 |
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