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小学低年级英语教学策略初探
引用本文:朱敏燕.小学低年级英语教学策略初探[J].教育实践与研究,2006(19):36-37.
作者姓名:朱敏燕
作者单位:张家港市实验小学,江苏,苏州,215600
摘    要:低年级阶段英语主要以听说为主,教师要结合本阶段学生的年龄、心理特点,运用恰当的教学方法,从教授语言、发展智力、培养非智力因素三方面努力,搞好英语的教与学活动,使小学生爱学、会学、主动学,为英语学习打下坚实的基础.

关 键 词:小学  英语教学  课堂习惯  体态语  趣味性
文章编号:1009-010X(2006)10-0036-02
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