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| 小学英语教学中的情景教学法探究 | |
| 引用本文： | 罗春花.小学英语教学中的情景教学法探究[J].家教世界,2013(12):63-64. |
| 作者姓名： | 罗春花 |
| 作者单位： | 清远市清新区第一小学 |
| 摘 要： | 语言学习,如果教法得当,那么学生就会学得迅速。情境教学法就是一种很好的教学方法。因为小学生存在着模仿力强、有意注意时间短的特点。如果教师始终坚持一种教师讲、学生听的模式,势必调动不起学生的学习积极性。基于此,在小学英语教学中,采用情境教学法,就可以让学生在包含有体验的情境里,充分地调动起学习的热情。本文就从情景教学在小学英语教学中的作用、方法、原则等几方面进行阐述,以期达到提高教学效果的目的。 |
| 关 键 词： | 小学英语 情景教学 体验 |
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