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| 体验式教学模式在幼专英语教学中面临的困境及对策 | |
| 引用本文： | 张莉.体验式教学模式在幼专英语教学中面临的困境及对策[J].长春教育学院学报,2015(4):152-153. |
| 作者姓名： | 张莉 |
| 作者单位： | 黑龙江幼儿师范高等专科学校 黑龙江牡丹江157011 |
| 基金项目： | 黑龙江高等学校教改工程项目《以体验式教育模式培养幼专生口语能力的策略研究》阶段性研究成果,课题编号:JG2014020283 |
| 摘 要： | 体验式教学模式主张“以学生为中心，以任务为基础”，让学生在实践中体验，通过自身的体验来建构知识。体验式教学模式因其侧重学生的体验，在课堂与课外都可为学生提供多样化的语言体验机会，因此受到幼专英语教师的青睐。然而，体验式教学模式的有效开展与教师素质、课程设置和校内设施有着极其密切的关系，本文在分析体验式教学模式在幼专英语教学中困境的基础上，提出有效的应对策略，最大限度地发挥体验式教学模式的有效性。 |
| 关 键 词： | 体验式教学模式 幼专 英语教师 |
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