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| 作文教学与思维训练 | |
| 引用本文： | 宋慧平.作文教学与思维训练[J].教学与管理,2003(27). |
| 作者姓名： | 宋慧平 |
| 作者单位： | 河南鹤壁市职业技术学院 |
| 摘 要： | 著名语言学家、语文教育家张志公先生在逝世前一个月为《语文新圃》题词:“高水平的语文能力(口头和书面)是21世纪所需求的高素质人才必备的一项条件。”这里的“书面”语文能力指的就是写作。如何才能写出生动活泼、行云流水般的文章,主要取决于活跃的思维能力。没有奔流活跃的思维,就没有驰骋纵横的文章。因此,致力于提高表达能力的作文训练,至关重要的是思维训练。“生活—思维—文章”是写作的运动规律。人们通过对生活中景与物、人与事的观察,通过形象思维和逻缉思维的构思过程形成文章。作文的核心是思维训练,有人曾说:如果写作是一座… |
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