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| 浅谈初中语文小组合作学习 | |
| 引用本文： | 高东云.浅谈初中语文小组合作学习[J].雅安职业技术学院学报,2007,21(1):10-11. |
| 作者姓名： | 高东云 |
| 作者单位： | 天全县乐英中学 四川省天全县625500 |
| 摘 要： | 一、小组合作学习的提出合作学习在世纪70年代兴起于美国,并受到世界各国的广泛关注。世纪90年代以来,我国的一些中小学积极参与小组合作学习的研究与实践,有效地推动了中小学语文教学领域的改革。小组合作学习是一种教学策略,它是将班级学生按一定要求组合成学习小组,在教师指导下,学生自主参与的任务式学习活动。以学习目标和任务为导向,以设疑、常识、引导、体验、比较、探究为基本方式,讲求教师主导与学生主体的有机结合。小组合作学习的目的是通过小组学习这一形式,减轻学生学习的心理压力,提高学生的参与度,落实学生的主体地位,使小组… |
| 关 键 词： | 小组合作学习 初中语文 中小学语文 90年代以来 70年代 教学领域 |
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