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| 数学课堂教学中学生创新能力的培养 | |
| 引用本文： | 崔吉华.数学课堂教学中学生创新能力的培养[J].河北教育,2000(12). |
| 作者姓名： | 崔吉华 |
| 摘 要： | 一、让学生大胆质疑，培养创新精神 现代思维认为，问题是思维的起点一切发明创造都是从问题开始的，所谓“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进”就是这个道理。因此，教师在课堂教学中要鼓励学生大胆质疑，在解决问题的过程中培养学生的创新精神。 如，在教学《面积和面积单位》一课时，教师出示面积为１平方厘米的正方形塑料片、圆形铁片、长方形纸片，提问：要想测出另一大长方形纸的面积，用哪一种图形做标准合适呢？要求学生动手摆一摆、说一说。学生通过实际操作领悟到：（１）只有摆满长方形纸，才能测出它的面积。（２）利用圆形铁片… |
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