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| 实现师生互动 构建和谐课堂 | |
| 引用本文： | 李改举.实现师生互动 构建和谐课堂[J].新疆教育,2012(9):119-120. |
| 作者姓名： | 李改举 |
| 作者单位： | 河南省邓州市刘集镇中心校 |
| 摘 要： | 教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。教学活动，从本质上来说，不是教师教、学生学，而是教师正确、恰当地组织学生的学习活动，以实现教学过程的积极化。而能否实现教学过程的积极化，关键是看在教师的调控下，课堂教学中能否形成一种多维互动的交往关系。作为一名语文教师，在教育教学过程中应致力于民主化教学课堂的探索与研究，强化师生互动，激发师生情感，共同努力营造一种开放、和谐、宽松的教育教学氛围。那么，如何在语文新课程中实现师生较好的互动呢？下面结合本人的教学实践，从四个方面谈谈我的初步探索： |
| 关 键 词： | 师生互动 和谐课堂 教育教学过程 语文教师 语文新课程 师生交往 互动过程 教学活动 |
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