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| 学习动机的激发于课堂教学的优化 | |
| 引用本文： | 董歌晓.学习动机的激发于课堂教学的优化[J].新疆教育,2012(9):7-9. |
| 作者姓名： | 董歌晓 |
| 作者单位： | 河南省洛阳嵩县实验幼儿园 |
| 摘 要： | 重视在教学活动的激活学生的内在心理机制，培养学习动机，是教育一贯的追求，是素质教育实践的需要，是发展学生主体性的需要，是完善学习心理机构、促进学习心理发展和提高教学效果的需要，学习动机的培养和激发可以通过多种途径进行，而课堂教学是主梁道，在课堂教学中培养和激发学生的学习动机，教师必须对教学内容进行加工组织，激活学生相关的原有知识；要积极创设教学情境，激发学生的学习兴趣；要正确评价学习行为，帮助学生体验成功。 |
| 关 键 词： | 激情 自信 意识 探索 进取 |
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