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| 如何激发小学生学习数学的兴趣 | |
| 引用本文： | 路群祥.如何激发小学生学习数学的兴趣[J].新疆教育,2012(9):76-76. |
| 作者姓名： | 路群祥 |
| 作者单位： | 河北省邢台县西黄村镇西黄村中心学区 |
| 摘 要： | 随着新课程改革的来临，数学课堂也从以前的枯燥与乏味变得灵活多样与妙趣横生了，学生也从老师要我学数学变成我要学数学了。这就是课程改革带来的可喜变化。著名数学家华罗庚曾说：“就数学本身来说，是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的……”兴趣是打开思维大门的钥匙，有了兴趣，智慧和能力才能得到发展。教师要善于发现学生的兴趣爱好，创设壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的情境，投其所好，要充分利用数学课堂，把这一兴趣爱好转移到数学这一学科上来。有了兴趣，学生的思维就会敏捷起来。那么，怎样才能让数学课堂灵活多样、妙趣横生呢？ |
| 关 键 词： | 学习数学 小学生 新课程改革 激发 数学课堂 兴趣爱好 投其所好 华罗庚 |
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