如何抓好几何入门教学 |
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引用本文: | 孙艳芳.如何抓好几何入门教学[J].山西教育(综合版),2001(21). |
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作者姓名: | 孙艳芳 |
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摘 要: | 初一学生由以往的数、式转到形,由代数转到几何,往往不是一件容易的事。这是因为几何与代数有不同之处,代数易于按照法则进行计算,而几何要研究图形,要按照逻辑推理论证。另外,在开始阶段概念较多,语言叙述要求准确,以及具有初步识图、作图、简单的推理论证能力,极易使学生产生畏难情绪,因而抓好几何入门教学尤为重要。如何抓好几何入门教学呢?我认为应注意以下几点:一、让学生了解几何课的内容和意义,使他们产生学习兴趣兴趣对学生来讲是最好的动力。要使学生产生兴趣应从讲引言课开始,可以介绍几何的发展简史,以及我们祖先…
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