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| 现代教师观是推动素质教育发展的动力 | |
| 引用本文： | 王乐替 ,成娟.现代教师观是推动素质教育发展的动力[J].山西教育(综合版),2001(23). |
| 作者姓名： | 王乐替 成娟 |
| 摘 要： | 教师是教育的主体 ,他们的教育观直接影响着教育工作的质量 ,左右着学生的思想 ,进而影响着学生素质的发展方向。从这一意义上讲 ,现代教育观是推动素质教育发展的动力。一、树立“以人为本、童真可师”的观念 ,做到课堂教学中师生关系亲情化。情感是师生间相互作用的桥梁和润滑剂 ,它贯穿于整个教学过程之中。“亲其师 ,信其道”,教师的情感最容易感染学生 ,慈祥的面容、微笑的表情、亲切的提问使师生情感得到激发。教师从跨入教室那一刻起 ,其精神状态就直接影响着教室的气氛 ,并为此节课确定了感情基础。因此教师自始自终保持饱满的热情… |
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