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| 创设问题情景 突出创新教育 | |
| 引用本文： | 张志礼.创设问题情景 突出创新教育[J].中学生物学,2001,17(3):3-6. |
| 作者姓名： | 张志礼 |
| 作者单位： | 湖北省沙市中学,434000 |
| 摘 要： | 中学生物教学要根据生物知识的形成过程对学生进行创新意识教育，根据生物知识构建过程设计问题，对学生进行创新思维教育，根据生物知识的应用设计问题，对学生进行创新能力教育。通过设置问题情境，逐步解决问题，突出创新教育，培养学生生物学能力。 |
| 关 键 词： | 生物知识 创新教育 中学生物教学 创设问题情景 创新能力教育 创新思维教育 设计问题 培养学生 突出 生物学 |
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