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| 数学建模思想在教学中的渗透——双曲线的教学研究 | |
| 引用本文： | 张立斌.数学建模思想在教学中的渗透——双曲线的教学研究[J].快乐阅读,2013(6):34. |
| 作者姓名： | 张立斌 |
| 作者单位： | 无锡汽车工程中等专业学校 |
| 摘 要： | 圆锥曲线一直是困扰中职学校数学教学的一个难题,圆锥曲线的几何性质尤其是难点之中的难点,依照教材要求,掌握"够用为度"的尺度,渗透数学建模思想,做好教学,让学生可以去学,乐于去学,从而为中专业课程打下良好的基础。 |
| 关 键 词： | 中职 建模 圆锥曲线 渗透 |
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