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| 教师心理健康自我教育的良方：合理情绪疗法 | |
| 引用本文： | 方方.教师心理健康自我教育的良方：合理情绪疗法[J].北京教育(高教版),2004(9):51-53. |
| 作者姓名： | 方方 |
| 作者单位： | 浙江省浦江县教育研究与教师培训中心 |
| 摘 要： | N一、幸福不幸福全在于自己社会期望越来越高,生活节奏越来越快,工作压力越来越大,面临的挫折和应激情境越来越多,这使得不少教师从心理上到生理上产生了一种喘不过气来的感觉。笔者曾对全县小学教师进行调查,调查显示几乎所有的小学教师感到“压力很大”,压力大的主要原因是“工作负担太重”,教师感到“最苦恼的事是学生难教”;55.2%的小学教师“工作心情不愉快”,不愉快的主要原因还是由于“工作压力实在太大了”,“教师工作实在太累了”。而据中学教师称,由于升学和职业竞争等原因,他们所承受的心理压力比小学教师有过之而无不及,他们更… |
| 关 键 词： | 教师 心理健康 自我教育 合理情绪疗法 |
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