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职高生的数学心理障碍与教学上的对策
引用本文:
陈月慧.职高生的数学心理障碍与教学上的对策[J].职业教育研究,2006(4):100-101.
作者姓名:
陈月慧
作者单位:
绍兴县职业教育中心,浙江,绍兴,312030
摘 要:
部分职高生在学习数学中存在着学习心理障碍,在数学教学的过程中,要引导学生重建学习的信心,采取分层教学的模式,使教学获得令人满意的效果.
关 键 词:
职高生
数学心理障碍
教学对策
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