|
|||||
|
|
| 浅谈声乐教学中教师的示范作用 | |
| 引用本文： | 严淑.浅谈声乐教学中教师的示范作用[J].黄河之声(科教创新),2009(13):44-45. |
| 作者姓名： | 严淑 |
| 作者单位： | 苏州市职业大学艺术系 |
| 摘 要： | 声乐教学的特殊性使得教师无法像其它学科那样照本宣科，教师的示范作用在声乐教学中尤为重要。只有通过教师对声乐技巧，情境和语言等方面的示范演唱才能使学生充分领悟到声乐艺术的精华，提高教学效果。 |
| 关 键 词： | 声乐教学 示范 声乐技巧 情境 声乐语言 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |