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让阅读扎根数学课堂
引用本文:郑明军.让阅读扎根数学课堂[J].中学教学参考,2009(26):19-19.
作者姓名:郑明军
作者单位:浙江温岭市之江高级中学,317500
摘    要:本文针对数学阅读及其特点,从培养阅读习惯、提高阅读技巧、拓展阅读视野、增强阅读信心、巩固阅读能力等方面探讨了课堂教学中培养学生数学阅读能力的策略.

关 键 词:数学阅读  培养策略  阅读能力
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