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| 尊重儿童的首创精神,体悟科学的教育真谛 | |
| 引用本文： | 陆蓉.尊重儿童的首创精神,体悟科学的教育真谛[J].新教育(海南),2016(4):74. |
| 作者姓名： | 陆蓉 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市阊西实验幼儿园 |
| 摘 要： | 一、用环境文化展现幼儿生长发展的大方向,是幼儿科学教育的价值追求1.让厅廊述说交汇和融合的故事。(1)让"文化"变"文画"。文化不仅仅是写在墙上的字,它承载着教育思想和观念,让每一堵墙面述说科学与艺术交融的美妙故事,变成孩子听得明、看得懂的画和故事,美化在校园里,熏陶在眼光里。(2)让"走廊"变"艺廊",让走廊变艺术殿堂。小走廊,大世界。幼儿园充分发挥其育人功能,使其层层有主题,面面有 |
| 关 键 词： | 幼儿科学教育 艺术殿堂 环境文化 生长发展 教育思想 幼儿生活 游戏化 集体活动 最近发展区 实物资源 |
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