|
|||||
|
|
| 概念隐喻理论在英语阅读教学中的应用 | |
| 作者单位： | ;1.广西民族大学相思湖学院 |
| 摘 要： | 概念隐喻理论(CMT)在认知语言学中占有举足轻重的地位。隐喻则是人类思维识解概念最基本的方式。Lakoff和Johnson最早提出概念隐喻理论,并且指出概念隐喻遍及于人们语言之中。英语阅读不仅仅是语言解码过程,更是语言、逻辑与认知互动的过程。在这个过程之中,概念隐喻则起到桥梁的作用,搭建起语言与思维之间的联系。本文基于概念隐喻理论,对英语阅读过程进行探讨,揭示概念隐喻在阅读中的具体作用,试图探索出更为高效的认知阅读教学方法。 |
| 关 键 词： | 英语阅读 概念隐喻 意象图式 |
Application of Conceptual Metaphor Theory in English Reading Teaching |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |