| 基于写作反馈的高中英语教学有效性研究 |
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| 引用本文： | 任冉.基于写作反馈的高中英语教学有效性研究[J].吉林省教育学院学报,2022,38(4):163-167. |
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| 作者姓名： | 任冉 |
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| 作者单位： | 浙江省诸暨市海亮实验中学 |
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| 摘 要： | 本研究基于新人教版（2019）高中英语教材必修二第三单元的写作反馈，从语言和思维两个层面探索了高中英语教学的有效性，并提出了翻译练习、二次写作和课堂互动改进的建议。
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| 关 键 词： | 写作反馈 高中英语 教学有效性 |
A Study on the Effectiveness of High School English Teaching Based on the Writing Feedback |
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| REN Ran.A Study on the Effectiveness of High School English Teaching Based on the Writing Feedback[J].Journal of Educational Institute of Jilin Province,2022,38(4):163-167. |
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| Authors: | REN Ran |
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| Keywords: | |
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