少年期学生心理发展的困惑与矛盾 |
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引用本文: | 董周法.少年期学生心理发展的困惑与矛盾[J].教育探索,2005(10):83-84. |
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作者姓名: | 董周法 |
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作者单位: | 齐齐哈尔大学,教育与传媒学院,黑龙江,齐齐哈尔,161006 |
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摘 要: | 少年期学生经历了小学阶段的学习生活后,知识容量增加.生活经验丰富.社会交往范围扩大,因而在分析问题、评价他人及事件时.显示出成熟的倾向。他们在一定程度上能够从深层次去探究事物的本质.在语言和一些行为上.也表现得较为成熟因而,在他们的自主意识中,自己已长大成人,于是极喜欢参与成人的活动.愿意与成人探讨一些自己感兴趣的问题,在成人眼里,这时期的孩子也已经长大,
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关 键 词: | 少年期学生 心理矛盾 心理困惑 |
文章编号: | 1002-0845(2005)10-0083-02 |
收稿时间: | 07 8 2005 12:00AM |
修稿时间: | 2005年7月8日 |
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