提高技校生语言能力的有效途径 |
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引用本文: | 陈太权.提高技校生语言能力的有效途径[J].职业教育研究,2000(6). |
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作者姓名: | 陈太权 |
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作者单位: | 福建省宁德地区技术学校古田县分校 |
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摘 要: | 怎样恰当而有效地对技校学生进行“说”的训练,以提高技校学生的语言能力呢?语文教师各有其法,笔者从事技校语文教学后,一直坚持让学生进行课前三分钟演说,收到良好的效果。所谓课前三分钟演说,就是在每节语文课前三分钟内,按演说轮流表让一至两位学生上讲台讲述、即兴说话或演讲,以提高学生的语言表达能力。下面浅谈笔者的具体做法。一、课前三分钟演说的准备 要使课前三分钟演说成为提高学生语言能力的有效途径,并贯穿于技校语文教学过程,有始有终,得到学生的喜欢与积极参与,教师必须做好以下准备工作:(1)排出学生课前三…
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