英美国家个别化教学及启示 |
| |
引用本文: | 侯海涛.英美国家个别化教学及启示[J].中国小学语文教学论坛,2004(28). |
| |
作者姓名: | 侯海涛 |
| |
摘 要: | 近几年,国外个别化教学受到国内研究人员的密切关注。国内的研究多从教学模式的角度探讨,尽管为我们对个别化教学的理解提供了框架式结构,但这种框架式结构却缺少主动性。本文则从一个新的角度即课堂中影响个别化教学的因素出发,探讨英美国家个别化教学的普遍特点。什么是个别化教学个别化教学是适应学生个别差异、发展学生个性的教学。它要求教师从学生的个别差异出发,对教学所涉及的各种因素、各个环节进行重新组织和调整。从重视个体发展的角度看,个别化教学是真正意义上的教育机会均等。个别化教学要求在课堂上提供给学生个人化的技术和…
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|