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| 对体育教学过程七要素的再理解 | |
| 引用本文： | 李娟娟,刘虎平.对体育教学过程七要素的再理解[J].中国教育导刊,2006(2):49-50. |
| 作者姓名： | 李娟娟 刘虎平 |
| 作者单位： | [1]山西大学体育学院 [2]山西农业大学体育教学部 |
| 摘 要： | 本文采用文献资料法，对体育教学过程中教师、学生、目的、课程、方法、反馈、环境七要素进行理论分析，得出结论：①体育教师要树立服务者思想、反思型教师观、双主体观念，实现“教”为“学”服务；②培养学生的体育体验和行为、感知他人痛苦的能力、健康积极的心态；③善于运用教学机智，建立情绪安全的学习环境。 |
| 关 键 词： | 体育 教学过程 教师 学生 |
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