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| 从教育价值观的历史演进看社会转型期的教育价值选择 | |
| 引用本文： | 桑青松,孟洁.从教育价值观的历史演进看社会转型期的教育价值选择[J].安徽师范大学学报(人文社会科学版),1998(3). |
| 作者姓名： | 桑青松 孟洁 |
| 作者单位： | 安徽师范大学教育系 |
| 摘 要： | 对个人本位目的论和社会本位目的论两种教育价值观，不同流派的教育思想家长期以来意见不一，争论不休，影响深远。教育目的的价值应尽最大可能使人的需要与社会的需要趋向一致，特别是在社会转型期教育目的的价值选择必须适应社会发展，使人的发展与社会的发展在现实条件下达到完美的融合。教育目的的价值选择应遵循统一性原则和偏移性原则 |
| 关 键 词： | 社会转型期 教育目的价值观 个人本位 社会本位 |
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