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| 一项成功的教材教法改革实验——使用(普及)实验教材的体会 | |
| 引用本文： | 陈泽寰.一项成功的教材教法改革实验——使用(普及)实验教材的体会[J].数学教学通讯,1992(6). |
| 作者姓名： | 陈泽寰 |
| 作者单位： | 宣汉县文教局教研室 |
| 摘 要： | 宣汉县南坝中学是达县地区中学数学教改实验点之一。从一九八七年秋起,使用(普及)实验教材,同时采用西南师大数学系中学数学教改实验组倡导的“指导自学精讲法”,进行教材、教法改革的实验,届满三年,取得了可喜的成绩。在实验期内的历次教学检测中,不仅次次以优秀的成绩领先子对比班,甚至与地(县)重点中学相比,也仍然以其明显的优势位居前列,深受学校领导、师生和让会各界的好评。89年参加全省初中毕业会考,该校实验班66名学生中,数学获90分以上的有44人,其中100分的有16人,全班平均96分,最低分71.5分(详见表1、表2,且其余六科会考成绩均列该校同年级之冠。完全可以这样说,这项以使用(普及)实验教材为标志的教改实验,已经达到大面积提高初中数学教学质量的目的。关于该项教改实验的详尽情况及量化统计,已由执教者李 |
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