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| 学会赏识与合作 | |
| 引用本文： | 周力雁.学会赏识与合作[J].河南教育,2000(2). |
| 作者姓名： | 周力雁 |
| 作者单位： | 濮阳师范附属学校 |
| 摘 要： | 嫉妒,是人性最大的弱点之一。曾有人把它比作毒蛇,也有人把它比作双刃剑。嫉妒情绪的蔓延,既伤害他人,也伤害自己。三国时期的周瑜恐怕是因妒害己的典型人物。现在,不少中学生身上也存在着这种心理疾患。 那么,如何消除这种不健康的心理情绪呢？我认为,教学生学会赏识与合作,是消除嫉妒情绪的有效途径和方法。 一、学会赏识：既要赏识自己,也要赏识他人 对于心存嫉妒的人来说,赏识自己似乎不太难做,但那种"赏识"似乎存在太多的"自大"、"自负"等病态的成分。自我赏识不是孤芳自赏,而是在客观地认识自身的前提下欣赏自己,既有对… |
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