| 农村新入学聋儿家庭交往的调查研究 |
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| 引用本文： | 赵庆春.农村新入学聋儿家庭交往的调查研究[J].现代特殊教育,2006(7):45-47. |
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| 作者姓名： | 赵庆春 |
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| 作者单位： | 安徽省亳州市特殊教育学校,236800 |
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| 摘 要： | 我国聋儿有80％生长于农村，由于农村地区的经济发展和教育水平落后于城市，因此发展农村聋校教育事业将是我国聋教育发展的主要方向。（孙敬忠2003年）家庭交往是学前聋儿认识与社会发展的主要方式，而广大农村地区的聋儿家庭交往状况及交往手段——家庭手势——的研究基本上是空白，因此了解他们的家庭交往以及家庭手势获得状况，对我们认识农村聋儿教育的状况，对聋校语言教育改革，以及聋人手语研究，具有一定的参考价值。
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| 关 键 词： | 农村地区 交往手段 聋儿教育 家庭 入学 教育水平 经济发展 教育发展 特殊教育 |
The Investigation about the Communication of the Rural Families with Deaf Children who Enter the school recently |
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